基于核心素养的初中合唱团梯队建设与音乐课程实施策略研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中合唱团梯队建设与音乐课程实施策略。通过分析当前合唱团建设中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为初中音乐教育提供有益的借鉴和实践。

关键词：核心素养；初中合唱团；梯队建设；音乐课程实施策略

一、引言

（一）1.核心素养的内涵与价值

核心素养作为一种全面、综合的教育理念，旨在培养学生适应未来社会发展的关键能力。在我国新课程改革中，核心素养已成为教育评价的重要标准。合唱团作为一种音乐艺术形式，具有丰富的教育内涵，能够培养学生的音乐素养、团队协作能力等多方面核心素养。因此，将核心素养理念融入初中合唱团梯队