教学教案设计

总第03课时

课?题?名?称

?讲述互联网的故事

学习目标

（包含学科核心素养）

信息意识：能识别互联网对学习与生活方式带来的变化，理解信息传播与获取的新方式。

计算思维：能通过比较与分析，理解互联网技术如何系统性改变社会结构与资源分配。

数字化学习与创新：能运用互联网工具进行合作学习与内容创作，完成数字科普手册的设计与制作。

信息社会责任：能讨论互联网在社会互助、资源合理使用等方面的价值，树立正确的网络使用观念。

问

题

类

型

学生问题

互联网普及前后，我们的学习和生活方式到底有哪些具体不同？

使用线上社交媒体有什么优点和缺点？

“互联网+”和“移动互联”为什么能