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摘要

新闻作品作为高中语文课程学习的重要内容之一，对于培养学生核心素养具有举足

轻重的教学价值。然而，经调查发现，当前新闻作品的教学方式多停滞于单篇教学和微

观模式，缺乏知识点系统建构和宏观策略探究。大单元教学是以落实核心素养理念为引

领的高阶教学模式，其教学理念注重资源整合、内容重构、真实情境以及任务驱动，旨

在体现课程改革背景下的完整性教学活动。这便为研究整合性、系统性新闻作品教学策

略打开新的天窗，为新闻作品教学和大单元理念高效融合提供了新的契机，同时也为破

除新闻作品教学碎片化、边缘化困境指