《软件工程综合实践》
课程教学大纲
院（系/部）：计算机科学与技术学院
教研室：软件工程
日期：2023.05.06
《软件工程综合实践》课程教学大纲
课程基本信息
课程名称（中/英）：软件工程综合实践/Comprehensive
课程编号：0615002027
PracticeofSoftwareEngineering
学分：6总学时：192理论学时：0实践学时：192
课程性质：必修开课学期：7适用专业：软件工程
先修课程：学科基础课、学科核心课程、Web应用开发实践、移动应用开发实践
开课单位：计算机科学与技术学院大纲版本：2023
制定（修订）人：何凯审核人：宋英杰批准人：李大社
1课程简介
本课程是软件工程专业的专业拓展课程，要求学生基于具体平台（如JavaEE、
安卓等），自选项目，按照软件工程过程、标准和规范完成较大规模（8000行以
上源代码，800页以上项目文档）的软件项目开发。课程要求以团队的形式（2-3
人），按照软件工程规范，完成复杂软件项目的分析、设计、开发等工作，培养
学生解决复杂软件工程问题的能力，包括学生的团队合作能力、沟通能力，以及
适应技术发展和进步的学习能力。同时，本课程实现的软件项目，作为毕业设计
（论文）课程的论文撰写依据。
2课程思政落实措施
充分发挥专业课程在思想政治教育方面的作用，发掘计算机系统基础课程中
隐含的思政元素，将专业教育与思想政治教育相结合，落实立德树人的根本目标。
课程主要在以下两个方面落实课程思政：
在进行项目选题、需求分析和体系结构设计时，要求学生遵循行业技术标准、
知识产权、产业政策和法律法规，充分考虑软件工程项目对社会、健康、安全、
法律和文化的影响，不得违反职业道德，并理解应承担的责任，践行“富强、民
主、文明、和谐、平等、公正、法制”的社会主义核心价值观。
本项目要求学生以团队形式设计、开发，合理分工、团结合作，并鼓励学生
在项目选题、设计和实现中，积极引入创新性方法和技术，培养学生沟通协作能
力与创新意识，同时要求学生独立思考、按时完成，践行“敬业、诚信”的社会
主义核心价值观。
3课程目标
课程目标1：针对复杂软件工程问题，能够结合文献研究，按照软件工程规
范，分析软件需求分析过程和软件设计过程中各种影响因素，进行需求建模，形
成需求规格说明书，并根据需求规格说明书，进行体系结构建模，形成软件体系
结构设计规格说明书；（支撑毕业要求指标点2.4）
课程目标2：针对复杂软件工程问题，能够依据体系结构设计说明书，进行
详细设计，形成软件详细设计规格说明书，并据此进行项目实现和项目测试（单
元测试、集成测试、系统测试），并对采集到的测试数据进行分析、整理，形成
软件系统测试报告；（支撑毕业要求指标点4.4）
课程目标3：能够在项目团队中，倾听承担不同功能领域的团队成员意见，
团队负责人与团队成员承担各自的责任，互相协作，共同完成复杂软件工程问题
的分析、设计、开发、测试及部署工作；（支撑毕业要求9.2）
课程目标4：能够以项目文档、陈述发言、项目展示等形式，与指导教师、
团队成员、项目利益相关者进行沟通、交流，清晰地描述和展示项目的功能、特
点等方面的内容；（支撑毕业要求指标点10.1）
课程目标5：能够综合考虑不同功能领域的需求，应用工程管理和经济决策
方法，根据现有资源情况，估算工作量、合理分配资源，形成软件项目计划书，
并按计划书控制软件工程项目的分析、设计、开发、测试及部署流程，确保项目
正常完成；（支撑毕业要求指标点11.2）
课程目标6：在项目选题、分析、设计中，具有一定的创新意识，并在项目
实现过程中，能够通过自主学习，获取和应用新知识、新技术，适应技术的发展
和进步。（支撑毕业要求指标点12.2）
4课程