《计算机网络》
课程教学大纲
院（系/部）：计算机科学与技术学院
教研室：计算机科学与技术教研室
日期：2023.05
1
计算机网络课程教学大纲
课程基本信息
课程编号：0515006010课程名称（中/英）：计算机网络/ComputerNetworks
学分：4总学时：64理论学时：48实践学时：16
课程性质：学科基础课开课学期：5适用专业：软件工程（校企合作）
先修课程：程序设计基础、离散数学
开课单位：计算机科学与技术学院大纲版本：2023版
制定（修订）人：毛艳艳审核人：刘业朋批准人：李大社
1.课程简介
计算机网络是面向计算机相关专业开设的一门专业核心课程。通过本课程的讲授，
使学生了解计算机网络技术及应用的产生、发展、现状及未来的趋势，熟悉数据通信的
基本知识，掌握计算机网络组成及工作的基本原理，掌握典型的计算机网络体系结构及
相关的网络协议，了解网络安全的内容及相关技术，能够运用计算机网络的基本概念、
基本原理和基本方法进行网络系统的分析和应用。
2.课程思政落实措施
充分发挥专业课程的在思想政治教育方面的作用，发掘操作系统课程中隐含的思政
素材，将专业教育与思想政治教育相结合。在计算机网络概述章节，通过了解我国古代
和现代网络通信技术的发展，先结合我国在超级计算机、互联网、人工智能等高科技领
域取得世界领先地位，树立民族自豪感，然后引导学生树立网络强国思想，创新科技，
为国争光；通过“数据网络传输的原理”进行法律意识教育，教育学生在拥有了专业知
识，成为计算机专业人员后，不能因为任何理由，撰写编辑病毒，传播病毒，更不能进
行网络攻击、网络诈骗，给他人和社会带来隐患和损失，做任何违反法律和道德的事；
结合信息技术应用创新发展是目前的一项国家战略，引导学生应学习信创知识，为实现
自主可控做贡献；在整个课程学习过程中，要求学生保持谦虚谨慎、与人和善、助人为
乐的精神，引导学生在完成自己学习任务的同时，积极主动地帮助进度慢和基础差的同
学，发扬团结合作的精神；在课程实验环节，要求学生独立思考、解决问题，在完成任
2
务的过程中，使学生逐渐形成诚实守信、踏实工作、质量意识、创新理念等相关职业素
质，为今后的工作打下良好的基础。
3.课程目标
课程目标1：掌握计算机网络研究内容涉及到的专业基本概念和理论，建立网络工
程领域的新视野，培养学生处理网络工程问题时分析、设计以及建模能力；
课程目标2：能对现实网络应用场景做出分析，设计相关的拓扑结构，给出可行性
的建设方案，具备分析、解决计算机网络问题的能力；
课程目标3：能够掌握常用的网络分析工具，并运用计算机网络模拟器，并理解其
局限性，具备完成相关配置和测试的动手能力。
4.课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求课程目标支撑强度占比
1工程知识：具有专业所需的数学、
自然科学和工程基础等基础知识，
扎实掌握从事软件开发所需的计算
1M35-45
机科学、大数据技术与应用、数学、
自然科学和软件工程知识，并能将
知识用于解决计复杂工程问题。
4研究：理解软件工程学科基本原
理，能够采用软件工程方法对软件
工程问题进行建模、分析、设计和2L20-30
测试，并通过实验结果分析优化模
型。