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管理教研

“互联网+”背景下高中英语教学的路径

■山东省淄博市张店区第一中学孙卫华

在当前互联网背景下，高中英语教师开展教学实施个性化教学的重要手段。

活动应当利用微课和慕课，实施个性化教学，同时也微课以其短小精悍的内容、丰富的形式和灵活

需要引进人工智能、大数据、虚拟现实等技术，带动的特点，为个性化教学提供了坚实的基础。微课通常

学生进行体系化、高效化学习。本文借助论述法和以视频为载体，聚焦于某个特定的知识点，如重点、

案例分析法，对互联网背景下的高中英语