基本信息
文件名称：小数意义与性质应用训练.pdf
文件大小：919.25 KB
总页数：9 页
更新时间：2025-09-17
总字数：约1.17千字
文档摘要
4小数的意义和性质
5小数的近似数
阶段整合训练（第10-11）
1.［材料题组］阅读材料，回答问题。
下表是2020年~2022年高在校生人数统计表
（1）把上表中的数改写成用“万”作单位的数并保留位小数
7897997≈789.8万7846454≈784.6万8398599≈839.9万
840
（2）2022年高三在校生人数约为（）万人。（保留整数