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文档摘要

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;西方大学美育起源于古希腊“七艺”，在中世纪大学中以秩序美育为特点，强调和谐与秩序。;第一节

酝酿发展期：中世纪大学的“秩序美育”（公元12—14世纪）;（一）音乐研习;中世纪大学文学系恢复“七艺”教学，虽受神学影响，但为后续人文主义美育奠定基础，激发学生人文精神。;;文艺复兴时期人文主义思想复兴，绘画艺术和音乐进入大学的课程体系，成为大学学科的组成部分，共同为解放人、培养人的目标服务。;启蒙运动时期，美学逐渐从哲学中分化出来，形成了独立学科，被定义为“感性认识的学科”；“美育”作一个专门概念被提出，也逐渐形成了系统化的理论体系。;现当代大学美育以心理学、教育学为基础，强调美育对个人发展