《大学物理A》
课程教学大纲
院（系/部）：计算机科学与技术学院
教研室：计算机科学与技术
日期：2023.5
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《大学物理A》课程教学大纲
课程英文名称：CollegePhysicsA课程编码：0415000101
总学分/总学时：3/48理论学时/实验学时：32/16
课程性质：公共基础课先修课程：无
课程负责人：曹旗磊适用专业：数字媒体技术（校企）
开课单位：计算机科学与技术学院大纲制定者：曹旗磊
大纲审定者：李大社大纲审定时间：2023.06
本大纲适用2023年版数字媒体技术（校企）专业人才培养方案
一、课程简介
物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础。物理知识
在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。物理学的研究方法对于探索
自然具有普遍意义。学生在物理课中学到比较全面的物理知识，受到科学方法和
科学思维的训练，以及科学态度和科学作风的熏陶，这对于他们提高科学文化素
质，适应现代生活，继续学习科学技术，都是十分重要的。
本课程主要讲授力学、电磁学的相关内容。主要介绍经典力：从宏观物体的
运动学、动力学规律、刚体力学和机械振动及机械波；介绍静电场的的基本规律，
讨论电介质的特征。
二、课程思政落实措施
1.科学精神：严谨的科学态度和探究精神是社会主义核心价值观中科学精
神的具体体现。教师可以通过引导学生进行实验、观察现象、分析问题，培养他
们的科学思维和科学方法。
2.创新意识：物理学的发展历程充满了创新，鼓励学生在学习物理学时提
出新观点、新方法，激发他们的创新意识。教师可以鼓励学生进行思考、提出问
题，并引导他们寻找解决问题的方法。
3.爱国主义教育：在物理学领域，大国重器的发展和物理学家的工作往往
是爱国主义教育的重要载体。通过介绍国家在物理学领域的重要项目和成就，如
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“两弹一星”、大国重器等，让学生了解国家在这些领域的突破和进步，增强学
生的国家自豪感和科技兴国的意识；通过介绍国内著名物理学家如钱学森、杨振
宁、李政道等人的事迹，强调他们的科研成就和对国家发展的贡献，激发学生的
爱国情感和科技报国的志向。
三、课程目标
课程目标1：掌握力学、电磁学的基本概念、原理及分析、处理方法，理解
大学物理处理问题的方法，能够运用高等数学工具处理问题；
课程目标2：结合所学物理学知识，对力学、振动、波动和电磁学现象的观
测和实验能够进行合理的分析；
课程目标3：通过课程的学习，理解可持续发展的理念和内涵。
四、课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求课程目标
1.工程知识：扎实掌握从事数字媒体应用所
需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，
课程目标1
并能运用所学知识，进行数字交互设计应用
工程中的项目设计、开发和部署工作。
4.研究：能够运用科学研究的基本原理和数
字创意设计、制作的基本方法，对数字媒体
尤其交互设计应用领域复杂工程问题进行课程目标2
调研、建模、分析、设计和测试，并通过对
设计结果分析优化模型，得出有效结论。
7.环境和可持续发展：理解和尊重信息技术
领域相关的法律法规，尊重和保护知识产
权；理解环境和可持续发展的理念和内涵，