基于心理测评的小学校园欺凌预防课程实施效果评价研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨基于心理测评的小学校园欺凌预防课程实施效果。通过心理测评工具对学生的心理状态进行评估，结合预防课程的实施，分析其对校园欺凌行为的干预效果。研究采用定量与定性相结合的方法，对课程实施前后学生的心理变化和欺凌行为发生率进行对比分析。结果表明，心理测评指导下的预防课程能有效提升学生的心理健康水平，显著降低校园欺凌事件的发生率。本研究为小学校园欺凌预防提供了新的思路和方法。

**关键词**：心理测评；校园欺凌；预防课程；实施效果；小学生

一、引言

校园欺凌作为一种严重影响学生身心健康和校园和谐的社会问题，近年来引起了广