《供电技术》课程教学大纲
（PowerSupplyTechnology）
一、课程基本信息
课程编号：0614005119
课程名称：供电技术
学分：2.5分
学时：40（其中课堂教学32学时，实验8学时）
课程团队：李希年、高文、张勇
课程性质：□公共基础□通识教育□学科基础□专业核心?专业拓展
课程属性：?必修□选修
开课学期：第6学期
学生类别：本科生
适用专业：电气工程及其自动化
先修课程：电路分析、发电厂电气设备、电机与拖动、电力系统分析、电力系统继电保护
课程归属：信息与电子工程学院
二、课程简介
本课程是电气工程及其自动化专业的专业拓展课，也可作为其他电气类和自动化类的必修课或
选修课。通过本课程的教学使学生了解和掌握供电系统的基础知识，掌握负荷计算、短路电流计算、
电气主接线设计、电气设备和导线的选择，继电保护整定，熟悉二次回路、自动装置、防雷接地、
电能质量和变电所自动化，培养学生达到掌握供电技术的理论知识和技能，掌握供电系统设计的方
法和能力，并运用于解决工程问题的能力目标；拥有对复杂工厂供电系统进行分析与设计的综合能
力，为今后从事供电技术工作奠定基础。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
表1课程目标及其对毕业要求指标点的支撑
课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
目标1：能够应用工厂供电的概念和指标点1.4(0.1)：掌握电气传毕业要求1．工程知识：能够
基本原理开展供电系统的分析、参动、电力系统等专业知识，能够将数学、自然科学、工程基础
数计算和仿真实验，具备解决该专应用于电气工程相关复杂工程问和专业知识用于解决电气工程
业工程领域复杂工程问题所需的专题的表述、建模、方案分析及改领域的复杂工程问题。
业知识，培养立足专业、追求卓越进。
的工匠精神。
目标2：能够识别、评价复杂供电工指标点3.2(0.2)：能够在设计毕业要求3．设计/开发解决方
程中的约束条件，判断影响工程设过程中考虑多方面、多层次因素案：能够针对复杂电气工程问
计能的关键环节并进行优化，体现的影响，结合安全、节能、环保、题，在设计阶段提供合理或最
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课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求
批判性和创造性，形成严谨认真、法律、文化等约束条件对设计方优化的解决方案，应用整合思
实事求是的科学态度。案进行可行性论证.。维方法，同时设计与实现满足
特定客户需求与技术指标的系
统（装置）、单元（部件）或
工艺流程，并能够在设计环节
中体现创新意识，综合考虑社
会、健康、安全、法律、文化
以及环境等因素。
目标3：能够比较、选择合适的模型指标点4.2(0.1)：能够针对所毕业要求4.研究：能够基于科
表达和分析复杂工程问题，调研解研究的电气工程问题选择合理学原理对电气工程复杂工程问
决方案，通过现代工具仿真计算，可行的研究路线，并设计实验方题进行研究，通过查阅文献、
给出有效结论，提升综合运用所学案，搭建