第一板块语法填空与短文改错题型一语法填空
补上一课
从划分句子成分上找到语法填空、短文改错解题突破口
目前英语教学往往存在对句子成分不够重视问题，以至于不少考生在这方面比拟薄弱。殊不知正确分析句子成分和判断句子构造是学好英语必备根底，不仅对语法填空和短文改错等题型解答有直接影响，而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现长难句有重要意义。所以在此很有必要给考生们补上这一课。
句子由各个组成局部构成，这些组成局部叫作句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语等。
一、主语——句子主体(主语用“—〞标注)
主语是句子主体，用于说明谓语所表示动作或状态执行者，除倒装句外，一般位于句子开头。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等充当。
The__most__obvious_problem_in_our_classislackofinteractionandteamwork.
我们班最明显问题是缺少互动和协作。(名词短语作主语)
Mastering_a_foreign_languagewillbeofgreathelpinourlife.
掌握一门外语对我们生活非常有帮助。(动名词短语作主语)
Whether_she_will_be_able_to_comeremainsaquestion.
她是否能来仍然是一个问题。(从句作主语)
二、谓语——主语行为(谓语用“—〞标注)
谓语用来描述主语行为动作、状态或特征，常位于主语之后。谓语可由动词和动词短语、系表构造以及“助动词/情态动词＋实义动词〞充当。
Whenhegotupat7：00am,abigplanoccurredtohim.
他早上七点起床时，脑海里突然有了个大方案。(动词和动词短语作谓语)
Thewatchisnecessaryinourdailylife,butitsfunctionistoosimpleanddull.
手表在我们日常生活中是必要，但它功能太简单呆板了。(系表构造作谓语)
Wemayhavedifferentopinionsinorganizingclassactivities.
对于组织课堂活动，我们可能有不同观点。(“情态动词＋实义动词〞作谓语)
三、宾语——动作对象(宾语用“—〞标注)
宾语是动作对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。可以用作宾语有：名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。
Imanagedtopersuademyclassmatesintoacceptingmyidea.
我设法说服我同学承受我想法。(不定式作宾语)
Suddenlyhethoughtofseeingthebeautifulviewsofthecityagainbeforesettingout.
他突然想在启程之前再看看这座城市美景。(动名词短语作宾语)
Oursuccessdependsonhowwellwecancooperatewithoneanother.
我们成功取决于我们彼此合作良好程度。(从句作宾语)
四、表语——主语特征(表语用“[]〞标注)
表语与前面系动词一起构成复合谓语(系表构造)，用来说明主语特征、类属、状态、身份等。可以用作表语有：名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词和从句等。
Althoughtheanswerseemed[alittlestrange],nobodybutIdoubtedit.
尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了疑心。(形容词作表语)
Severalminutespassedbutthewholeclasswas[incompletesilence]．
几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语)
Theimportantthingis[tolearnandcontrolyourtemper]sothatyoumaynotdoorsayanythingyoullregret.
最重要是学会控制你脾气，这样你可能就不会说出使你懊悔话。(不定式短语作表语)
五、定语——名词修饰语(定语用“[]〞标注)
定语是用来描述名词品质与特征修饰语，它常和名词构成名词短语。单个词作定语时常放在被修饰词之前，而短语和从句作定语时往往放在被修饰词之后。可以用作定语有：形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、分词和从句等。
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