5.把它们放入水中二年级上册第二单元人教鄂教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道“溶解”是指物质均匀、稳定地分散在水中，无法用过滤或沉淀的方法分离；2.能举例说明哪些物质易溶解（如白砂糖、酸梅晶、食盐），哪些难溶解（如木屑、沙子、食用油）；3.理解溶解有“限度”（如盐水不能无限溶解食盐）。科学思维：1.能通过对比实验（如白砂糖与木屑、蜂蜜与食用油），归纳溶解的共同特征（均匀分散、稳定存在）；2.能基于实验现象（如酸梅晶消失、食用油分层）得出结论，用证据支持观点；3.能从生活现象（如冲咖啡、油水分离）中推理溶解的应用。核心素养

探究