幼儿园语言教学活动实践研究的国内外文献综述

1.1国内相关研究

1.1.1关于幼儿园语言教学活动的研究

1.1.1.1关于幼儿园语言教学活动目标和内容的研究

张发明提出了关于四个语言教学活动目标的要点：1.关注以社会为导向的培养目标；2.与幼儿语言教育的总体目标和年龄阶段目标相一致；3.考虑不同语言教育活动；4.活动目标要具体，指向幼儿，考虑幼儿已有经验，提出适当的活动目标

[31。

吴爽是从儿童文化的角度来研究语言教育的内容的。他指出幼儿园语言教育活动在内容的选择存在较大的问题，主要表现为远离儿童生活，缺乏实用性，缺乏多样性，忽视语言的艺术性。同时，对幼儿园语言教育的内容提出以下三点