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STEM项目化学习在幼儿园实践中的评价机制

引言

STEM教育是指通过整合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四个学科内容，旨在培养学生解决问题、创新思维、合作能力和批判性思维的一种综合性教育模式。在幼儿园阶段，STEM教育主要强调通过探究性学习活动来激发孩子对这些学科的兴趣，培养他们的基本科学素养和解决实际问题的能力。

在幼儿园阶段，STEM项目化学习强调通过探索和实验来学习，孩子们通过亲身实践来发现问题、提出假设并进行实验，最终得出结论。这种学习方式能够培养孩子