基本信息

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文档摘要

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教学目标：

1.知识目标：

借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一

就是几分之几，发展分数的概念。

2.能力目标：

通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认

识。

3.目标：

体会分数与现实生活的联系，积极参与数学活动，产生对数学的亲切感。

教学重点：

知道几个几分之一就是几分之几，形成“几分之几”的表象。

教学难点：

初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。

教学准备：

多平台。

教学过程：

一、情景引入

小胖去小巧家