《亿以内数的大小比较》导学案

【学习内容】

义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级（上册）教材第11页。

【学习目标】

1.知识与技能：掌握亿以内数的大小比较方法，能正确比较数的大小。

2.过程与方法：通过观察、比较、猜测、判断等探究活动，培养知识迁移和归纳知识的能力。

3.情感态度与价值观：在议一议、比一比、评一评等系列数学活动中，体验到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

【学习重、难点】

重点：在学会比较万以内数的大小的基础上，将知识迁移到比较亿以内数的大小，能理解与掌握亿以内数的大小比较方法。

难点：位数相同的数的大小