《山丹丹开花红艳艳》第四单元人教版三年级上册

核心素养目标●审美感知：对比《兰花花》与《山丹丹开花红艳艳》，了解信天游的主要风格特点，感知新民歌与传统信天游之间关联与变化发展，进而喜欢陕北民歌并主动探索有关知识。●艺术表现：欣赏《山丹丹开花红艳艳》，并能用模唱的方法学唱其中部分段落，体验作品的风格特征和所表达的真挚情感。●文化理解：通过学习歌曲背景和含义，使学生了解多元文化，培养尊重和包容不同文化的态度。●创意实践：鼓励学生创编动作和伴奏，激发创新思维，提高音乐创作能力。

导入与歌曲初识01

??“山丹丹花是陕北黄土高原上一种美丽的花，这首歌用它来比喻热烈的感情和喜悦的心情。”??这