《花儿与少年》第五单元人教版三年级上册

核心素养目标●知识与技能：?让学生掌握歌曲《花儿与少年》的旋律、节奏、歌词，并能熟练演唱。●过程与方法：?通过分析乐曲，使学生了解民族音乐的风格特点，培养他们的音乐鉴赏能力。●情感态度与价值观：学习音乐理论知识，提高学生的音乐素养。

导入与歌曲初识01

民歌初探提问：“你知道哪些民歌？”“青海是一个美丽的地方，那里的人们能歌善舞。”

歌曲聆听“这首歌带给你什么感觉？是欢快的？优美的？”“注意感受节奏和情绪的变化。”

歌曲背景

歌曲学唱与合唱实践02

全谱展示

?歌词朗读与理解解释“踩青”等民俗词汇的含义；用动作表现“踩青”场景。

旋律学唱