6.花、果实和种子粤教粤科版2024三年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：学生能够准确识别花的基本结构（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊），理解花、果实和种子之间的联系，知道花的结构与繁殖功能相适应，构建植物生命周期中繁殖阶段的科学认知。科学思维：通过观察、解剖、比较不同植物的花、果实和种子，培养学生的观察分析、归纳推理能力，引导学生从结构与功能的角度思考植物器官的作用，提升逻辑思维水平。

核心素养探究实践：学生学会运用观察法、解剖法探究花的结构，掌握观察和记录植物花、果实、种子特征的方法，能够独立完成花的解剖与观察实验，提