湘教版2024·八年级上册4.2.1定义、命题第4章三角形

学习目标123了解定义、命题的意义能把命题写成“如果……,那么……”的形式，并区分命题的条件和结论．（重点）了解原命题及其逆命题的概念，会识别两个互逆的命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立．（难点）

新知探究探究对一个概念的含义加以描述说明，或者作出明确规定的语句，叫作这个概念的定义.同学们，我们之前学过很多的数学概念。你还记得下列数学概念吗？实数方程角平分线两点的距离无理数有理数与无理数统称为实数。含有未知数的表示等量关系的等式叫作方程。连接两点的线段的长度，叫作这两点的距离我们把无限不循环