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文档摘要

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初中地理问题情境创设与教学策略研究论文

摘要：本文以初中地理教学为研究对象，探讨了问题情境创设与教学策略的有效结合。通过对问题情境创设的重要性进行分析，提出了相应的教学策略，旨在提高初中地理教学效果，培养学生的地理素养和创新能力。

关键词：初中地理；问题情境；教学策略；地理素养；创新能力

一、引言

（一）1.问题情境创设在初中地理教学中的重要性

地理学科作为一门综合性学科，具有丰富的实践性和生活性。在初中地理教学中，问题情境创设作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。首先，问题情境能够将抽象的地理知识具体化，让学生在真实的情境中感受地理现象，从而加深对地理知识的理解