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文档摘要

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初中地理教学中的地理探究式学习策略研究论文

摘要：本文针对初中地理教学中的地理探究式学习策略进行研究，旨在探讨如何通过有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高地理学科素养。本文从实际教学出发，分析当前地理教学现状，提出相应的地理探究式学习策略，为初中地理教学提供有益的借鉴。

关键词：初中地理教学；地理探究式学习；教学策略；学科素养

一、引言

（一）1.当前初中地理教学的困境

面对新课改的要求，初中地理教学正面临着诸多困境。首先，传统的教学模式以教师讲授为主，学生被动接受知识，这种方式难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。地理学科具有实践性、综合性和空间性等特点，需要学生主动参与、积极探究。然而，