高中数学量感培养在数学建模竞赛教学中的应用研究教学研究课题报告

目录

一、高中数学量感培养在数学建模竞赛教学中的应用研究教学研究开题报告

二、高中数学量感培养在数学建模竞赛教学中的应用研究教学研究中期报告

三、高中数学量感培养在数学建模竞赛教学中的应用研究教学研究结题报告

四、高中数学量感培养在数学建模竞赛教学中的应用研究教学研究论文

高中数学量感培养在数学建模竞赛教学中的应用研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的全面实施，数学学科核心素养的培养已成为高中数学教育的核心导向，其中“量感”作为六大核心素养之一，被定义为“对事物可测