基本信息

---

下载

文档摘要

---

《面的旋转》教学

本节课内容主要是帮助学生从以下面进行学习：

一、从“静态→动态”，即由平面图形经过旋转形成几何体。这不仅是对几何

体形成过程的学习，同时让学生体会面和体的关系也是发展空间观念的重要途径。

二、从“整体辨认→局部刻画特征”，鼓励学生在以前研究长方体、正方体特

征的基础上，研究圆柱和圆锥的特征。同时，对圆柱和圆锥的侧面的认识，使学

生对面的认识从平面过渡到曲面，这是认识上的再一次上升。

三、从观察圆柱、圆锥实物到认识它们画在平面上的“图”。