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文档摘要

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高中生物教学中的科学史教育研究：核心素养培育策略论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中科学史教育的现状及其在核心素养培育中的重要作用。通过分析当前高中生物教学中科学史教育的实施情况，结合核心素养的培育要求，提出有效的教学策略，以期为提升学生的科学素养和综合能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中生物教学；科学史教育；核心素养；培育策略

一、背景分析

（一）1.高中生物课程改革的需求

随着新课程改革的不断深入，高中生物教学不再局限于知识的传授，更注重学生综合素质的培养。科学史教育作为连接科学知识与科学精神的桥梁，被赋予了新的使命。通过科学史的学习，学生不仅能掌握生物学知识，还