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文档摘要

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高中生虚拟现实技术认知与英语听力教学策略优化论文

摘要：本文以高中生虚拟现实技术认知为切入点，探讨其在英语听力教学中的应用及教学策略的优化。通过对虚拟现实技术的认知特点进行分析，提出相应的教学策略，旨在提高高中生的英语听力水平，为英语听力教学提供新的思路和方法。

关键词：高中生；虚拟现实技术；英语听力；教学策略

一、引言

（一）1.虚拟现实技术在教育领域的应用逐渐广泛

随着科技的快速发展，虚拟现实技术（VirtualReality，简称VR）在教育领域的应用日益受到关注。虚拟现实技术能够为学生提供沉浸式的学习体验，使学习变得更加生动、有趣。在英语听力教学中，虚拟现实技术可以帮助学生更好地理