第1页共13页

统编人教版(2024)八年级上册道德与法治第二课在社会中健康成长教案

第1课时人的社会化

教材分析

本课是第一单元“走进社会生活”第二课的第一框，是理解“个人与社会关系”的核心内容。教材通过“生物人→社会人”的转化逻辑，阐述了社会化的含义、途径、表现及持续社会化的必要性，为后续学习“社会角色”“社会责任”奠定基础。新课标要求结合学生生活经验，引导学生认识“社会化是个人成长的必经之路”,培养主动适应社会、终身学习的意识。

※学情分析

八年级学生正处于青春期，自我意识觉醒，开始关注“个人与社会的关系”。

他们已有一定的生活经验(如家庭教养