初中生物教学：校园植物病虫害防治科普宣传周活动效果持续反馈论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物教学中，通过开展校园植物病虫害防治科普宣传周活动，对学生科学素养和环保意识的提升效果。通过对活动背景的深入分析，结合实际教学案例，本文详细阐述了活动实施的必要性和可行性，并对活动效果的持续反馈进行了系统总结，为今后类似活动的开展提供参考。

**关键词**：初中生物教学；植物病虫害防治；科普宣传；效果反馈

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**一、背景分析**

（一）1.**环境教育需求日益增长**

随着全球环境问题的日益严峻，环境教育已成为学校教育的重要组成部分。初中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，通过生物课程开