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文档摘要

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历史学科教学中家国情怀培育的多元评价体系构建研究论文

摘要：本文以历史学科教学为载体，探讨家国情怀培育的多元评价体系构建，旨在提高学生对国家历史的认识，激发其爱国情怀，培养其历史责任感和使命感。通过分析现有评价体系的不足，提出构建多元评价体系的必要性和可行性，为我国历史学科教学提供有益借鉴。

关键词：历史学科教学；家国情怀；多元评价体系；构建

一、引言

（一）1.历史学科教学的家国情怀培育意义

历史学科作为传承国家文化、弘扬民族精神的重要载体，在培养学生家国情怀方面具有独特优势。历史教学不仅仅是传授知识，更是引导学生认识国家发展历程、理解民族精神、感悟家国情怀的过程。在这个过程中，评价体系发挥