4.1《维护秩序靠规则》教学设计

科目

道德与法治

年级

八上

题目

《维护秩序靠规则》

课时安排

1课时

教材分析

本节课以遊守社会规则为主题，倡导了规则社会和法治意识，明确了“青少年法治教育〞中知法、守法、用法的基本理念，建设社会主义法治社会的基本目标，体现了社会主义核心价值观的要求，反映了青少年对法治社会的基本要求和素养，是素质教育最基本的体现之一。“维护秋序〞是第三课第一框的内容，围绕人们在社会生活中遇到的实际情况，探讨了社会秩序和社会规则的含义及内容，也围绕社会生活中所需规则的意义进行了深人探究。

学情分析

八年级的学生正是接触社会、了解社会，建立社会意识，树立人生观、价值观的关