高中英语读写结合教学中的情感态度价值观教育实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写结合教学中情感态度价值观教育的实践策略。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出情感态度价值观教育的必要性，以及如何在实际教学中有效融入情感态度价值观教育，以期为高中英语教学提供有益参考。

关键词：高中英语；读写结合；情感态度价值观；教育实践

一、问题的提出

（一）当前高中英语读写结合教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏情感交流

在当前的高中英语读写结合教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了与学生之间的情感交流。这种单一的教学方式使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发他们对英语学习的兴趣。长