部编版初中语文八年级上册第一学期第二单元：写作学写传记写作学写传记

核心素养目标1．语言建构与运用：能用准确、生动的语言，通过细节描写刻画人物。2．思维发展与提升：学会梳理人物经历，选取典型事例，培养逻辑思维。3．审美鉴赏与创造：体会传记之美，运用描写、叙事手法增强文章感染力。4．文化传承与理解：结合时代背景，感受人物承载的精神与文化价值。

教学目标教学重点：1.?掌握传记“真实为主、兼具文学性”的基本特点。2.?学会从人物经历中筛选能体现其性格的典型事例。3.?运用外貌、语言等描写手法及恰当叙事顺序组织内容。教学难点：1.?平衡真实性与文学性，避免过度虚构或过于平淡。2.?透过事