说明要抓住特征八年级语文上第三单元写作;一棵树上的叶子，看上去样子好
像差不多，但仔细观察就会发现，没有
两片树叶是完全一样的。这件事告诉我
们，即使是十分相似的事物也是有差别
的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、
毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全
一样。写说明文，要注意抓住事物
的特征。;（一）猜一猜谜：
“全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着四条腿，一条尾巴。”
请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。;;“长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。”
问：你能看出写的是哪种动物吗？为什么？;;比较上面三则描写，写出了兔的形态特点，当然事物的特点不仅仅只限于形态，特征还可以包括哪些方面？
4、请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样。;;说明特征
1、特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征
不止一个，要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。
要根据客观需要和写作目的来取舍。
2、确定事物特征的方法：
介绍人物，主要抓住人物的“经历特征”尤其是成就、有价值
的生活阶段来加以说明。
介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。
介绍植物，着重说明它的生态和用途。
介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑
材料等方面的特点。
介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。
介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发
生的背景及其性质。
;说明事物要抓住特征;总是一幅;总体特点;1、要认真观察事物的外部特征如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物及其他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。;2、要注意表现事物的内在特征
任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。;3、对事??各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。这在说明比较复杂的对象时尤为适用。;说明的顺序：;总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。(2);故宫博物院
;选择恰当的说明顺序;锤炼说明的语言，力求表达准确、简明、严密。;;学生小作文欣赏;房间的右边靠墙处，有一个小小的简易衣柜，里面有我小时候穿过的衣服和现在要穿的衣服。从短到长，从小到大，它们整齐的排列在里面。衣服颜色各异，款式不同，打开来，很养眼。衣柜的外观图案是蔚蓝的天空，给人以心旷神怡的感觉。衣柜不大，也就一米多高，却在我的蜗居里发挥了很大的作用，容纳了我所有的衣服，使整个房间看起来很干净，很整齐。
总之，我很喜欢我的小小的蜗居。
;【文本点评】说明有序，层次清楚，语言干净、准确，表达流畅。
【随文指津】观察事物要要找准一个或几个观察点，定点、定景或移步换景按照一定的方位次序进行观察，上文采用的就是定点换景即“站在门口”从左到右依次进行观察的，并按照这个顺序，根据说明的需要有所取舍顺次表达。文艺性说明文也有一个情感的问题，对所说明的事物的喜恶褒贬也应在字里行间有所体现。
;家，幸福的港湾
?周仕灵;走进家门，堂屋里最先印入眼帘的是神龛。神龛上供着祖先的牌位。神龛前边是一张小木桌，木桌上没有供品，桌下是一只专门用来烧纸钱的炉子。这些东西现在并不使用，只在逢年过节的时候才用到它。
堂屋的左侧是厨房，里面有一个小火塘，冬天可以在这里烧炭取暖，到了夜晚，一家人围坐着，感觉特别温馨。
堂屋的右侧有一个房间，专门用来陈放杂物。
一个堂屋，一个厨房，一个储物间，这就是一楼。
顺着堂屋神龛背的楼梯往上走，就到了二楼。楼梯左右两侧各有一个卫生间，但功能不同，左边的供上厕所，右边的专门供洗衣洗澡，各有用途。
二楼是父母的卧室和一个客厅。客厅里沙发、电视、茶几一应俱全，很方便舒适。
客厅的外部是个小小的阳台，及客厅一帘相隔。衣物都晾晒在阳台上，阳台里还有几钵小花点缀在那里，给人带来美意。
两卫、两室、一厅、一阳台，这就是二楼。
;我和姐姐的卧室在三楼，前面向阳的两间便是。后面的两间是客房，专门用来招待客人的。
这就是我家，三间三层的琉璃瓦红砖房。我在这里嬉戏，我在这里成长，我在这里享受亲情及幸福。我爱我家！?
【文本点评】导游词式的结构，层次清晰，说明清楚，情感寓于其中。
【随文指津】说明文的结构讲究紧密和内在的逻辑性层次性，这是由说明文自身的特点所决定的。全文结构上按照“总分总”模式安排说明