高中生物实验探究教学中的实验探究策略与思维训练研究论文

摘要：本文针对高中生物实验探究教学中存在的问题，探讨了实验探究策略与思维训练的有效方法。通过分析实验探究教学的现状，提出了相应的策略与训练方法，以期为提高高中生物实验探究教学质量提供借鉴和参考。

关键词：高中生物；实验探究；教学策略；思维训练

一、问题的提出

（一）实验探究教学现状分析

1.实验探究教学目标不明确

在当前的高中生物实验探究教学中，部分教师对实验探究教学的目标认识不清，导致教学过程中缺乏针对性和实效性。实验探究教学的目标应当是培养学生具备实验操作能力、观察能力、分析能力及创新能力。然而，在实际教学中，部分教师过于关注实验结