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文档摘要

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初中化学实验操作能力培养中的教学评价改革探讨论文

摘要：本文针对初中化学实验操作能力培养中的教学评价问题，提出了两点改革探讨，旨在通过评价方式的创新，提升学生的实验操作能力和综合素质。文章首先分析了现有评价体系中的不足，然后从实际教学出发，提出了切实可行的改革策略。

关键词：初中化学；实验操作能力；教学评价；改革探讨

一、问题的提出

（一）现有评价体系存在的问题

1.评价方式过于单一

在当前的初中化学实验教学中，评价方式往往过于单一，主要以实验报告和考试成绩为主。这种评价方式过于注重结果，而忽视了学生在实验过程中的表现。实验报告和考试成绩只能反映学生对实验知识的掌握程度，却无法全面评价学生的