高中生物实验探究教学中的实验探究情境创设与教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验探究教学中的实验探究情境创设与教学策略。通过分析当前高中生物实验教学现状，指出情境创设在激发学生探究兴趣、提升实验技能和培养科学思维方面的重要性。同时，提出具体的教学策略，包括情境导入、问题驱动和合作探究等，以期为高中生物实验教学提供有益的参考。

**关键词**：高中生物；实验探究；情境创设；教学策略

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**一、引言**

在高中生物教学中，实验探究不仅是学生理解和掌握生物学知识的重要途径，更是培养其科学素养和创新能力的关键环节。然而，传统的实验教学往往过于注重操作步骤和结果验证，忽视了学生探