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文档摘要

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基于项目式学习的高中化学实验教学研究

摘要：在高中化学学科的实验教学活动中，不同的自主学习模式的应用效果存在一定差异，其中项目式学习模式是有效激发高中生化学实验探究兴趣的关键教学手段。在分组开展项目式学习活动的过程中，不同层次高中生需要明确实验目的和宏观微观探究思路，协同构建化学实验知识体系。本文将着重研究基于项目式学习的高中化学实验教学策略。

关键词：高中化学；实验教学；项目式学习

在高中化学课堂中，实验教学活动需要贯穿全程，因此可以对常见化学试剂进行合理分类和保管，对物质分离提纯实验、溶液配制计算实验、气体实验室制法实验、酸碱中和滴定实验等学习任务进行系统化建构。项目式学习模式可以激发高