《丝绸之路驼铃声》第五单元人教版三年级上册核心素养目标审美感知?：通过聆听《丝路驼铃》《驼铃响叮当》等乐曲，能初步感受其缓慢、悠远的音乐风格，体会乐曲所描绘的丝绸之路辽阔、苍茫的意境和驼队行进的画面感。艺术表现?：能够尝试用身体律动?（如模仿骆驼行走）或图形符号?（如线条、色彩）来表现音乐中力度（p,mf）和速度（慢板）的变化，表达自己对音乐的理解。文化理解??：知道《丝路驼铃》等乐曲的创作与中国古代丝绸之路的历史文化背景相关，初步理解音乐可以反映和表现特定的地域、历史与文化。创意实践?：能用自己的方式（如图形、颜色、肢体动作等）?表示出乐曲的三段体结构，展现个性化的理解