教育心得分享：农村小学依托生活资源开展数学教学的路径

前言：教师在农村小学数学教学中融入各类特色生活资源，能丰富课堂教学内容，有助于激发学生学习兴趣。本文分析农村小学数学依托生活资源开展教学的价值，提出创设生活化氛围、依托农村资源设计问题、利用农村资源设计多种实践活动、结合生活资源设置探究活动等路径，助力学生增强问题解决能力。

教师在小学数学教学中培养学生的核心素养，不仅是为了提高学生的数学学习能力，更是为了激发学生的数学思维，让学生可以找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，能够运用所学知识解决数学问题。在农村地区开展小学数学教学时，教师要深入挖掘农村特色生活资源，并借助现代化教学手段增