教育心得分享：用好思政课新编教科书的四个维度

提高思政课教学质量，不仅需要提高教科书的“编写”质量，而且需要提高教科书的“使用”质量。当前，教科书使用还存在简单、随意和粗浅的问题。为此，要立足“作为蓝本，教科书是学研课程标准、体悟教学理念的引领性文本；作为范本，教科书是依托在场知识、显现价值意义的规范性文本；作为母本，教科书是面向现实生活、不断走向生成的开放性文本；作为学本，教科书是重塑学习形象、提升学习品质的指导性文本”四个维度，有效提升教科书使用的质量和效益。

关键词：教科书?使用建议?教学引领?范本意识?创新性开发?学习者重塑

教科书是教师教育教学的主要教材。思想政治教科书是思