基本信息

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文档摘要

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中小学“最美教室”评选方案

——方寸之间藏天地，陋室无言皆育人

一、指导思想

为扎实推进班级软文化和环境育人，构建低成本、可复制、可持续的班级生态，以“让空间说话”为核心，鼓励用朴素文字与真实照片讲述班级的小故事：一张前后对比图、一则同学的使用感受、三条可执行的班级承诺。减少堆砌式装饰，强化可读性与可参与性：每个展示都有负责人、每件作品都有说明、每个角落都有用途让教室从“好看”走向“好用、好学、好管”。

二、活动目标

有标识：每班形成“班级文化名片”（班名、口号、班风、班训、班主任寄语、班徽）并上墙。

有功能：完成“六区”基础布置（见第四部分），并能支撑日常学习与活动。

有参与：全体学生100