教学心得体会：教科书内容向教学内容转化的活动设计

普通高中思想政治课“活动型学科课程”理念的落实需要将“活动”作为教科书内容向教学内容转化的主要途径。议题、情境是活动的基本载体，课程目标是活动的实施方向，以三者为框架，构建起教学活动设计的具体路径，从而也为高中思想政治教科书内容向教学内容的转化提供了基本遵循。

关键词：活动设计??内容转化??议题??情境

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2025年修订）》（以下简称“课程标准”）将高中思想政治课程定位为“活动型学科课程”，将“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”作为高中思想政治课程的基本理念之一。强调“学科内容采