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大模型赋能程序设计教学资源开发与应用研究

说明

课程内容设计应注重跨学科融合，例如将人工智能基础、数据分析方法、软件工程理念与程序设计知识结合，引导学生形成综合性解决问题能力。在实践环节中，可通过项目设计、问题驱动的实验任务，使学生在实际问题解决中掌握知识结构的灵活运用，并充分发挥大模型辅助能力。

基于大模型技术的程序设计课程评价应涵盖学生学习过程、能力发展、项目成果与创新能力等多个维度。通过量化指标与质性分析相结合，全面反映学生综合能力和课程效果，为课程优化提供数据支撑。

在课程中融入大模型技术应用的伦理教育，强调技术使用的安全性、可控性及社