Unit8Let’smunicate!SectionA2a2e教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“交流方式”展开，包含发音练习（听读、注意连读等）、听对话填空、读对话回答问题、讨论与不同人交流的方式、角色扮演、创设情境编对话等任务。通过Jason与教授、Emma与爷爷的对话，介绍了朋友间吵架后的交流解决方式（面对面交流最佳，其次打电话，谨慎用短信），以及Emma用相机带爷爷“游览”公园、邀请爷爷来中国后带他逛城市、品尝美食。

【Why】

让学生学习关于交流方式的英语表达，掌握不同场景下的交流策略，提升听力理解、信息提取和英语交流能力，培养学生的交流意