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化工原理课程中的跨学科研究性学习实践

引言

项目学习模式强调理论与实践的结合。学生在项目过程中，不仅要运用课堂所学的理论知识，还要通过实验、计算和建模等方式将理论应用到实际中，从而增强实践能力。在面对复杂问题时，学生还会通过多种方案的比对与创新思考，提升创新能力。

在项目学习过程中，学生需要与同伴进行密切合作。通过分工协作、意见交流与共同决策，学生不仅能提高团队合作能力，还能培养有效沟通的技巧。这些能力对于将来进入化学工程行业，尤其是跨学科团队合作的实际工作中，具有重要意义。

化工原理课程中的研究性教学，往往涉及小组合作和团队研究项目。在这种学