Unit8CultureShapesUsLesson44教学设计

一、教材分析

【What】

本课围绕“流行谚语”展开，介绍了中英谚语（如“Seeingisbelieving.”“爱屋及乌”等），阐述谚语是语言和文化的重要部分，蕴含深刻意义，还包含匹配中英谚语、用谚语填空、讨论谚语等任务。

【Why】

让学生学习中英谚语及相关表达，了解谚语的文化内涵，提升阅读理解、跨文化交流和英语运用能力，培养学生的文化意识和语言素养。

【How】

以谚语介绍的文本为语篇内容，通过完成匹配、填空、讨论等任务，引导学生学习谚语相关表达，掌握跨文化谚语知识。

二、学情分析

学生对谚语有一定