基本信息

---

下载

文档摘要

---

浅析对高中英语阅读教学赏析环节的探索

摘要：《普通高中英语课程标准》对高中英语写作提出了全新的要求，英语学习活动作为英语教学的基本组织形式，需要教师有机地整合教学内容，并精心设计学习活动，以实现目标、教学内容与方法的融合统一。教师对阅读理解及赏析课堂的设计是引导学生研读语篇的过程，不但对语篇的主题、内容、文体结构、语言特点、作者的观点等进行多层诠释，还要培养学生的英语学习能力和语言运用能力。本文通过对Howlifebeganontheearth等课文的赏析教学实践对这一过程进行探索。

关键词：高中英语;阅读赏析;核心素养

一、高中英语阅读课堂现状

（一）教学目标单一

目前，高中英语