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文档摘要

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利用短视频增强高校文化认同与情感连接

前言

短视频平台鼓励用户自主创作，学生和教师可以根据个人兴趣与特长创作和发布相关文化内容，推动了校园文化的个性化发展。在这种创作模式下，校园文化不再是单一的官方宣传或统一展示，而是通过每个学生和教师的独特视角展现出来，形成了文化表达的多样性和多元化特征。每个创作者都可以通过短视频展示自己的个性和对文化的理解，使得校园文化更加富有生气和活力。

随着短视频平台的多样化发展，高校在进行校园文化建设时，应拓宽传播途径，不仅限于单一平台的推送。通过跨平台的传播策略，创新短视频内容的传播广度与深度，能够有效扩大校园文化