初中英语词汇教学游戏化实施：互动游戏与自主学习策略论文

摘要：本文以初中英语词汇教学为研究对象，探讨将游戏化元素融入教学过程中，以及如何通过互动游戏与自主学习策略提高学生词汇学习效果。文章首先分析了当前初中英语词汇教学中存在的问题，接着阐述了游戏化教学在激发学生兴趣、提高学习积极性方面的优势，最后结合实际教学案例，提出了互动游戏与自主学习策略的具体实施方法。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化；互动游戏；自主学习策略

一、引言

（一）1.当前初中英语词汇教学中存在的问题

在当前的初中英语词汇教学中，我们面临着诸多挑战。首先，学生对于词汇的记忆往往停留在死记硬背上，缺乏有效的学习方法。这种单一